以下是文章正文：
1. “四攻一受同时做宿舍文”这个主题所涉及的元素包括了四个人同时追求一个宿舍成员的情境。这样的情节可以让人充满想象，在情感纠葛中体验不同角色的情感变化。
2. 第一个段落可以总结为：”四攻一受的情境设定”。这种设定在很多小说中都有所体现，但是在宿舍文这种题材中，更能突显出角色的个性差异和情感冲突。
3. 第二个段落可以总结为：”宿舍文的情感纠葛”。在这个情境中，四个角色对于同一个宿舍成员的追求，会产生各种复杂的情感纠葛，这种纠葛在宿舍文这种题材中尤为突出。
4. 第三个段落可以总结为：”角色的个性差异”。在这个情境中，四个角色都有自己的个性特点，他们的追求方式也会不同，这种差异会让情节更加丰富和有趣。
5. 第四个段落可以总结为：”情感冲突的升级”。随着情节的发展，四个角色之间的情感冲突会逐渐升级，这种冲突的升级也是这种类型文章的重要看点。
6. 第五个段落可以总结为：”最终的情感结局”。在这个情境中，四个角色对于同一个宿舍成员的追求，最终会有一个结局，这个结局可能是所有人都满意的，也可能是有人受伤的，但无论是哪种结局，都会让读者有所期待。
总的来说，”四攻一受同时做宿舍文”这个主题，通过在宿舍这个特定的环境中，让四个角色同时追求一个宿舍成员，产生各种复杂的情感纠葛，这种情感纠葛在宿舍文这种题材中尤为突出。