以下是按照您的要求生成的文章：
1. 《这不是我的：个体与集体的挣扎》
段落一：在这个段落中，我将探讨个体与集体之间的冲突。人们常常感到自己的生活被他人或社会规范所束缚，感到这不是他们的。这种挣扎在很多领域都有所体现，例如教育、工作和社会关系。
段落二：在教育领域，学生们可能感到他们被学校的制度、老师的期望和课程的安排所束缚。他们可能觉得这不是他们的，而是学校的或社会的。这种感受可能导致学生的反抗、焦虑和抑郁。
2. 《这不是我的：自由与责任》
段落一：在这个段落中，我将探讨自由和责任之间的关系。当我们感到自己的生活被束缚时，我们可能会渴望自由。然而，自由并不总是意味着我们可以做我们想做的任何事。有时候，自由也意味着我们需要承担责任。
段落二：例如，当我们选择追求自己的兴趣和梦想时，我们可能需要承担经济、职业和社交方面的风险。这些风险可能让我们感到这不是我的，而是社会的或家庭的。这种感受可能导致我们害怕承担责任，从而限制我们的自由。
3. 《这不是我的：变化与坚守》
段落一：在这个段落中，我将探讨变化与坚守之间的关系。生活总是充满变化，而变化可能会让我们感到不安和恐惧。我们可能会感到这不是我的，而是外界的或未来的。这种感受可能导致我们拒绝变化，从而限制我们的成长。
段落二：然而，坚守并不意味着我们要抗拒所有变化。有时候，我们需要在变化中找到自己的位置，并在变化中找到我们的价值观和信仰。这种坚守可以帮助我们在变化中找到平衡，从而让我们感到这是我们的，而不是外界的或未来的。
4. 《这不是我的：个性与和谐》
段落一：在这个段落中，我将探讨个性与和谐之间的关系。每个人都有自己独特的个性，而个性可能会让我们感到与众不同。这种独特性可能会让我们感到这不是我的，而是世界的或他人的。这种感受可能导致我们害怕与他人发生冲突，从而限制我们的个性。
段落二：然而，和谐并不意味着我们要放弃自己的个性。相反，我们需要学会如何在保持自己的个性的同时，与他人和谐相处。这种和谐可以帮助我们在社会中找到自己的位置，从而让我们感到这是我们的，而不是世界的或他人的。