我还记得那次聚会，就像是一场无声的数学考试。我们围坐在圆桌旁，聊天时偶尔提到一些简单的几何问题。大家都在轻松自在地讨论，直到我不小心说出了一个错误。

“啊，这个三角形的高应该是多少？”我指着一张白纸上的图形问道。

周围的人纷纷沉默，因为他们知道接下来可能会发生什么。我尴尬地笑了笑，“当然啦，这应该很简单。”

然后，我试着解释，但我的思路混乱，一步错过一步。我意识到自己陷入了困境，每一个字都像是绞紧我的喉咙。那些曾经在教室里被老师讲解过的问题，如今却让我感到无比的恐惧和尴尬。

“这个三角形是一个直角三角形，所以你可以用毕达哥拉斯定理来找出它的高。”有人终于打破了沉默，但我的回答已经远远落后于他们。

聚会结束后，我们分开离去，我留下了一份不成文的遗憾。那晚，我学会了一个重要的事实：即使是在轻松愉快的情境中，也不要忽视自己的知识边界。在某些情况下，即便是最简单的问题，也可能成为勒出三角区尴尬的一种方式。